miércoles, 29 de mayo de 2013

Isaías Medina Angarita

Exposición.
Historia Contemporánea
Flor D'silva.

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Militar y político venezolano. Isaías Medina Angarita nació en San Cristóbal, Venezuela el 6 de julio de 1897, estudió en su ciudad natal y a los quince años ingresó en la Escuela Militar de Caracas, de la que salió en 1914 con el grado de subteniente. Ejerció en un regimiento de infantería, y al año siguiente fue ascendido a teniente y a capitán en 1917.
En 1927 recibió el rango de teniente coronel y trabajó como profesor de español y educación física en la Escuela de Aspirantes a Oficiales, en las Escuelas Federales y en otras instituciones educativas de la capital. Durante sus años de docencia entró en contacto con los grupos liberales que surgieron por entonces en la universidad venezolana. Se relacionó con intelectuales liberales en torno al Grupo Atenas y al Club de los Siete, de los que fue miembro.
Posteriormente fue designado Jefe de Servicio de la Dirección de Guerra del Ministerio de Guerra y Marina, donde inició su colaboración en el general Eleazar López Contreras. El 1 de marzo de 1936 Isaías Medina Angarita ocupó la cartera de Guerra y Marina en el gobierno de Eleazar López Contreras. Durante sus años como ministro (1936-1940), Medina fue acusado de fascista y hecho responsable de todos aquellos actos antidemocráticos que perpetraba el gobierno de López Contreras. Por el contrario, cuando éste ponía en práctica alguna medida respetuosa con el estado de derecho, se decía que lo hacía "a pesar de Medina". Por ello, cuando en marzo de 1941 presentó su candidatura a la Presidencia de la República por el Partido Popular, Medina arrastraba una ominosa fama de anti demócrata.
Su principal rival en el camino hacia la presidencia era el independiente Rómulo Gallegos, apoyado por el Partido Demócrata Nacional en la clandestinidad. Aunque los comicios no eran directos, ambos candidatos emprendieron una ardua carrera electoral. El 28 de abril de 1941, el Congreso eligió presidente a Medina para un mandato de cinco años por una abrumadora mayoría.

Su elección fue acogida con gran recelo por la opinión pública venezolana, que temía el inicio de una nueva etapa de dictadura militar. Sin embargo, su mandato se caracterizó por la profundización en la apertura democrática iniciada durante el gobierno de su predecesor. Los partidos políticos fueron legalizados: entre ellos, Acción Democrática (anterior Partido Democrático Nacional), que comenzó a liderar la oposición, y el Partido Comunista, legalizado en octubre de 1945. El gobierno de Medina respetó las libertades fundamentales y permitió un intenso juego electoral, tanto local como federal. Se aprobó una reforma electoral que concedió el sufragio femenino y permitió la elección directa de diputados.

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La liberalización del régimen constitucional que realizó este presidente hizo posible la legalización de nuevos sindicatos y la consolidación de los ya existentes. Ello provocó una lucha política por el control de las uniones obreras entre Acción Democrática y el Partido Comunista.
Isaías Medina Angarita emprendió importantes medidas de bienestar social, como la promulgación de una legislación de seguros sociales, la fijación de salarios mínimos o la reforma de la legislación laboral. Una de sus medidas más significativas fue la firma de un convenio colectivo de la industria petrolera, que intentaba compensar a los trabajadores de este sector por la eliminación de sus sindicatos. Promulgó una ley de reforma fiscal tendente a garantizar una distribución más equitativa de las cargas impositivas, y emprendió la reforma del sector petrolífero (Ley de Hidrocarburos, 1943), así como una tímida reforma agraria (1945). Asimismo, trató de modernizar el sistema educativo venezolano, extendiendo la enseñanza obligatoria, creando nuevas escuelas y facultades universitarias y aplicando programas de alfabetización que redujeron de manera espectacular el analfabetismo.
A pesar de estas medidas de liberalización, Medina mantuvo un régimen marcadamente personalista y preservó el dominio de los grandes latifundistas y financieros sobre los recursos económicos del país, al igual que la corrupción que dominaba su administración. La riqueza generada por la exportación de crudo a partir de 1940 sirvió para alimentar una exuberante burocracia que paralizó las estructuras administrativas de la democracia venezolana y permitió a Medina emprender grandes obras suntuarias.
Dicho personaje obtuvo el triunfo del Partido Popular Venezolano en las elecciones municipales de 1944, pero el 18 de octubre de 1945, en vísperas de las elecciones presidenciales, fue derrocado por un golpe de Estado encabezado por los jóvenes militares del grupo Unión Patriótica Militar, apoyados por el partido Acción Democrática. Esta formación política justificó el derrocamiento del presidente constitucional por las restricciones a la libertad política y por la negativa de Medina a promulgar el sufragio universal, directo y secreto. Sin embargo, los intereses económicos de las grandes compañías petrolíferas y del departamento de estado norteamericano estuvieron estrechamente relacionados con la caída del presidente. Medina fue la víctima de una insurrección contra un sistema de gobierno que él heredó, democratizó y modernizó. El nuevo gobierno decretó su expatriación y se estableció en Nueva York (Estados Unidos). Rómulo Betancourt lo sustituyó al frente de la presidencia.
El 8 de mayo de 1952 Medina Angarita sufrió una trombosis que le produjo una hemiplejia lateral. Pocas semanas después se le permitió regresar a Venezuela, donde murió al año siguiente a consecuencia de un aneurisma cerebral el 15 de septiembre de 1953 en Caracas  a la edad de 56 años.

miércoles, 15 de mayo de 2013

¿Qué son los organismos y la variación?

Biología.


Entendemos por organismos a todos los seres vivos que componen los diferentes espacios del planeta Tierra y que pueden variar enormemente en forma, características y elementos primordiales, pasando de microorganismos a gigantescos animales de más de cien metros de largo.
Un organismo es el conjunto de átomos y moléculas que forman una estructura material muy organizada y compleja en la cual también intervienen sistemas de comunicación molecular que interactúan con el medio ambiente intercambiando energía y materia de un modo muy ordenado y que son los que le permitirán desempeñar al organismo en cuestión las funciones más básicas de la vida como son la nutrición, la relación y la reproducción. De esta manera que describimos, los organismos funcionan y actúan por si mismos sin perder el nivel estructural hasta la muerte.
Los seres vivos pueden definirse según las siguientes propiedades básicas:
  Organización. Las unidades básicas de un organismo son las células. Un organismo puede ser unicelular (compuesto de una sola célula) o pluricelular (por muchas de  ellas).
  Homeostasis. El equilibrio interno natural que cada organismo observa
Irritabilidad. Es una reacción ante estímulos externos.
Metabolismo. Los organismos consumen energía para convertir los nutrientes en componentes celulares y liberan energía al descomponer la materia orgánica.
  Desarrollo. Los organismos aumentan de tamaño al adquirir y procesar los nutrientes.
  Reproducción. Es la habilidad de producir copias similares de sí mismos,
  Adaptación. Las especies evolucionan y se adaptan al ambiente.

Variación: Modificación estructural, morfológica o fisiológica en los caracteres de la descendencia con respecto a sus progenitores.
-Estructural: Refiriéndose a la distribución y orden las partes importantes que lo componen.
-Morfológica: Referente a su forma.
-Fisiológica: En relación a sus funciones.

miércoles, 8 de mayo de 2013

Signos convencionales gráficos


Para dibujo técnico, trabajo y exposición. 4 personas

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Introducción

Un signo es todo carácter gráfico que por su forma, convenio o naturaleza evoque en la conciencia la idea de algo, y es representado internacionalmente, lo que nos beneficia ya que nos permite entenderlo en cualquier país aun sin conocer el idioma de él. 
Sea un dibujo o un gesto, los signos cobran forma visible para expresar una idea. Por lo tanto, a menudo los signos dirigen al receptor hacia una solución. 
Cuando sentimos la necesidad de comunicarnos, utilizamos a menudo sistemas de signos convencionales, cuyo fin es facilitar la transmisión de la intención comunicativa.


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Signos Convencionales Gráficos
Un signo convencional es el que en determinados contextos es interpretado a través de convenciones conocidas. En los sistemas de clasificación en particular, y en los códigos en general, cada uno de los caracteres de sus bases notacionales es uno de ellos. 
Tipos de signos: 
§      Fonogramas: el mensaje se transmite a través de símbolos escritos. 
§      Pictogramas: el mensaje se transmite por medio de dibujos simplificados tomados de la naturaleza y representados en forma de silueta. 
§      Diagramas: son los que prohíben a la persona hacer una acción. 

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Identificación de los signos convencionales gráficos:
Para identificarlos se toma en cuenta su color ya que de este deriva su función.
§      Se utiliza el rojo para indicar prohibición y peligro. 
§      El verde se usa para indicar que algo está permitido. 
§      El azul se utiliza para la invitación y ofrecimiento. 
§      El amarillo para indicar alerta y precaución. 
Ejemplos del uso de los signos convencionales gráficos:
§      Las señales de tránsito son nuestra guía en las calles y caminos. Nos indican distancias entre ciudades, curvas, puentes y todo aquello que el conductor necesita para informarse sobre el camino. 
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§      En el laboratorio los principios básicos de la seguridad es la información, existen unas señales normalizadas que nos informan de peligros de carácter general. 
§      Las señales de información se usan para indicar un lugar o un concepto determinado, la información que dan es fácilmente reconocida por el público. 
§      Señales de atractivo turístico se usan para informar a los usuarios la existencia de lugares de recreación o de atractivo turístico que se encuentren próximos a la vía, tales como playas, artesanía y buceo, entre otras. 
§      Las señales de prevención son las que tienen por objeto advertir la existencia de un peligro y su naturaleza. 
§      Las señales de peligro tienen por objetivo avisar a las personas de que están en una zona peligrosa y deben evitarla o tomar las precauciones y protecciones adecuadas. 
§      Las señales de prohibición son las que impiden un comportamiento susceptible que pueda provocar un peligro.